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施工人员都统一公司服装，现场负责人佩戴公司工作卡，施工人员都禁止穿拖鞋、打赤脚、打赤膊，油漆工，木工在操作过程中，禁止吸烟。
数学学习本质上是建构认知结构的过程。上述教学中，学生在画分数的过程中自然唤醒了关于分数意义的前数学理解，教师进而引导学生对画法进行分类，使学生自然生成了对单位“1”的理解，从而进一步完善了原有的认知结构。
